گزارش اولين سلسله نشست هاي علمي ـ كاربردي تبليغ ويژه ماه مبارك رمضان

از طرف معاونت فرهنگي ـ تبليغي دفتر تبليغات اسلامي ـ 10/6/1386

موضوع: اولين روز از نشست‌هاي علمي و كاربردي تبليغ به همت معاونت فرهنگي و تبليغي دفتر تبليغات اسلامي حوزه علميه قم در مدرسه دارالشفاء با سخنراني حجج اسلام كلباسي و محمدي در موضوع شيوه‌هاي تفسير قرآن در تبليغ و شيوه‌هاي پاسخ به پرسش‌هاي قرآني به انجام رسيد.

حجت الاسلام كلباسي در اولين جلسه همايش علمي ـ كاربردي تبليغ گفت: قرآن كريم در ماندگاري اقدم و مقدم بر همه آثار اسلامي و غير اسلامي است و بزرگاني چون مولوي، حافظ و ديگران نيز براي ماندگاري آثارشان سعي كرده‌اند آنها را به قرآن نزديك كنند. وي كه پيرامون «شيوه‌هاي تفسير قرآن در تبليغ» سخن مي‌گفت، روش‌هاي استفاده از قرآن را در چهار محور تبيين كرد و به توضيح آن پرداخت:

1ـ روش القاء پرسش: كه به دو روش سئوال داخلي و روش سئوال خارجي قابل استفاده است. روش القاء و پرسش از روش‌هاي پيشرفته آموزشي است كه كمتر مورد استفاده قرار مي‌گيرد.

2ـ روش داستاني كه با تكيه بر داستان‌هاي موجود در متن قرآن و داستانهاي شأن نزول مي‌توان با فضا سازي و داستان‌پردازي صحيح مورد استفاده قرار گيرد.

3ـ روش منظومه‌اي: در اين روش با قراردادن موارد مشابه كنار يكديگر و استفاده از جذابيت اين مشابهه‌اي‌ها مي‌توان مخاطب را جذب و هدف را به او القاء نمود.

4ـ روش بيان متضاد: اين روش در قرآن بسيار وجود دارد كه گاهي يك سوره و به صورت متصل و گاهي در سوره‌هاي جداگانه است: مثلاً احوال بهشتيان و جهنميان در سوره صافات.

حجت الاسلام محمدي دومين سخنران روز اول نشست با اشاره به اهميت پرسش و پاسخ در قرآن در مورد شيوه‌هاي پاسخ به پرسش‌هاي قرآني سخنان خود را بر سه محور: 1ـ اهميت بحث پرسش و پاسخ، 2ـ آداب پاسخ دهي و 3ـ مراحل پاسخ‌گويي تقسيم كرد و گفت: محور اول از اهميت ويژه‌اي برخوردار است و آيات و روايات بسياري در مورد پرسش از آن‌چه كه نمي‌دانيم وارد شده است.

وي در ادامه ضمن اشاره به آداب پاسخ‌دهي، آن را داراي شرايط و شاخه‌هايي از قبيل: اخلاص در نيت، مدارا و مهرباني با پرسش‌گر، اختصار در پاسخ گويي، ارائه مثال، ذكر سند، دو بخش كردن پاسخ‌ها به جواب حلي و نقضي و هم‌چنين آرامش در پاسخ‌گويي دانستند.

ايشان در مورد محور سوم پاسخ‌گويي گفتند: پاسخ‌گويي مانند نوشتن پايان‌نامه‌ايي است كه مراحل گوناگون دارد و با گذر از هر يك از اين مراحل مي‌توان وارد مرحله ديگر شد و پاسخ‌گويي پنج مرحله دارد: 1ـ شناخت و تبيين موضوع: كه خود به شاخه‌هايي تقسيم مي‌شود: تبيين موضوع، تعريف موضوع، تحديد موضوع و... . 2ـ طرح پاسخ، 3ـ جمع‌آوري اطلاعات، 4ـ ارزيابي اطلاعات، 5ـ دفاع از مطلب.

مديريت فرهنگي و تبليغي

  • دومين روز نشست همايش علمي ـ كاربردي تبليغ
  • گزارش سومين روز نشست همايش علمي و كاربردي تبليغ
  • گزارش نشست سومين روز همايش علمي و كاربردي تبليغ: تاريخ پيدايش جريان فمينيسم
  • نقش دعا و معنويت در تبليغ
  • معنويت و عرفان
  • انسجام اسلامي و امنيت جهان اسلام ـ چهارشنبه 14/6/86
  • مديريت و رهبري فعاليت‌هاي فرهنگي و تبليغي
  • شيوه‌هاي ارتقاء امنيت ملي ـ پنج‌شنبه 15/6/86
  • خلاصه خبر سخنراني دكتر احمدي نژاد ـ پنج‌شنبه 15/6/86
  • راه‌كارهاي تقويت اتحاد ملي و انسجام اسلامي ـ 17/6/86
  • تبليغ و اخلاق عملي مبلّغان ـ شنبه 17/6/86
  • برنامه‌هاي تبليغي ماه رمضان ـ شنبه 17/6/86
  • طرح ارتقاء امنيت ملي ـ يك‌شنبه 18/6/86